Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Dalam Meningkatkan -Books Pdf

KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR DALAM MENINGKATKAN
19 Feb 2020 | 18 views | 0 downloads | 59 Pages | 872.75 KB

Share Pdf : Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Dalam Meningkatkan

Download and Preview : Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Dalam Meningkatkan


Report CopyRight/DMCA Form For : Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Dalam Meningkatkan



Transcription

SURAT PERNYATAAN,Yangbertanda,tangandi bawahini,Nama Rita Wulandari. Nim 0447t194 03,Jurusan KependidikanIslam,Fakultas Tarbiyah. menyatakandengan sesungguhnyabahwa skripsi saya ini adalah asli liasil penelitian. penulis sendiri dan bukan hasil plagiasi karya orang lain kecuali pada bagian bagian. yang dirujuk sumbemya,29 November 2A09,NIM 04471194 03. Universitas Islam Ncgcri Sun n KeHjaga FM UINSK BM 05J03 R0. SURAT PERSETUJUAIY SKRIPSI,Hal Skripsi SaudaraRita Wulandari. Yth Dekan FakultasTarbiyah,UIN SunanKalijaga Yogyakarta.
Di Yogyakarta,Assalamu alailwm wr wb, Setelahmembaca meneliti memberikanpetunjuk dan mengoreksisertamengadakan. perbaikanseperlunya Maka kami selakuPembimbingberpendapatbahwaskripsi. Nama Rita Wulandari,NIM 04471194 03, Judul Skripsi Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Dalam Meningkatkan. Profesionalisme Guru PAI Dalam hoses pembelajaran Di sMA. Muhammadiy ah 4 Yogyakarta, Sudah dapat diajukan kepada Jurusan Kependidikan Islam Fakultas Tarbiyah UIN. Kalijaga Yogyakarta sebagaisalah satu syarat untuk memperolehgelar SarjanaStrata. PendidikanIslam, Dengan ini kami mengharapkanagar skripsi Saudaratersebut di atas dapat segera. dimunaqasyahkan Atas perhatiannyakami ucapkanterima kasih. Wassamu alaikumWr Wb,Yogyakart4 3 1 Desember20A9,Pembimbing.
nr ehmaoarin M ae,r2rt992031002, Uaivcrsites Islan Nryeri Sunan Kaliiaga FM UINSIGBM O XiIRO. SURAT PERSETUJ UAI SKRIPSI,fI Slrirsi Sant a Rita Wularuiari. YdL Detln F trsTrfr5,LIli SoncriKdijegr Yog tr,Moau alaibrn wr vb. Setelahmembaca merli memberikanpduqiuk den mengorsksi serta meagadakan. gadaikan selvlunya lvlalla kami selaku Konzultanberpendapatbahrryaskripsi Saudara. Nama Rita ffuhrdari,NIM 04471194 03, Judul Skripsi Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Dalam Meningkatkan. Fiufesir nalisrne Guru PAI llalanr Froses Femb el jaran lli SMA. iV uharninadiyah 4 Yogyakar ta, Yang sudahdimunaqasyahkanpada hari Kamis tanggal 28 Januari 2010 strdahdapat.
diajukan kenrbali kepad JurusanKepeirdittikarrlrl rn FakuttasTartriyahUIN SunanKatrjaga. Yoryakarta sebgai saldt saal syaratunt k mernperelohgelar SarjanaStrutaSatuPendidikan. Atas perhatiaflnyakanri ueapkarrterinra kasilr,Wasssmu slaikum Wr Wh. Yogyakartq 19 Februari2CI0,Dr AtirtradAri i tol Ag. NIP 19661lzt t99203t W2, 1ft1 Uniyer tsf Is rn F eEGri l e Kdittgr FM UINSI BMSJOT RO. TENGESAHAFISN R IPS,Nemcr ttIl ll ETI F 8t t f64ffzZfz i. SkripsilTugasAkhir denganjudul Kepala sekolatr sebagai supe isor Dalam. hr eaiogkdks lhoesist tis e rn PAI Dalam Presespettrkl j ren Di SMA. Fdt re rxd rya AYryd xe,Ya g diper ispftfiadan di nsun olelr.
Nama Rita lY lnndari,Nn 04471t9443, Tel h di M r rl qar gaf a Hari Kxrris tfrtggfrl 28 I w Z t. Nilai Mun qasyah 8l B, D n rnyat re tel di aima alehFaktl freT bryah UIN sunan K aliiaga. TIM MUNAQASYAI,K reSidffiE,Dr Ahmd Arifi M Ag,NIF t966t1 ttwh stffit. ea Wiii Hidarr i M Ae Mr r Emd ftsin M 4e,wIP r5fr246924 ffiP r9rus8r92tr6 41002. Y gya rt4 22 F tffilari 2Sl,FakeftasTarbgch, Rasulallah S a w bersabda Kamu sekalian adalah pemimpin.
dan akan dimintai pertanggungjawaban,tentang kepemimpinannya. HR Bukhari dan Muslim 1, Muslich Shabir Terjemahan Riyadlus Shalihin I Jakarta CV Toha Putra Semarang 1981 hal 529. HALAMAN PERSEMBAHAN,Skripsi ini saya persembahkan kepada. Jurusan Kependidikan Islam,Fakultas Tarbiyah,Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga. Yogyakarta,KATA PENGANTAR, Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah.
memberikan rahmat taufiq dan hidayah Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan. penulisan skripsi ini meskipun dalam prosesnya banyak sekali halangan dan hambatan. Namun demikian penulis sadari dengan sepenuh hati bahwa ini adalah benar benar. pertolongan Allah SWT, Shalawat dan salam semoga terlimpahkan kepada Nabi Muhammad SAW sebagai. figur teladan dalam dunia pendidikan yang patut ditiru dan digugu Penyusunan skripsi ini. merupakan kajian singkat tentang Kepala Sekolah Sebagai Supervisor dalam meningkatkan. Profesionalisme Guru PAI Dalam Proses Pembelajaran Di SMA Muhammadiyah 4. Yogyakarta Penyusun menyadari dengan sebenar benarnya bahwa skripsi ini tidak akan. terwujud tanpa adanya bantuan bimbingan dan dorongan dari berbagai pihak Oleh karena. itu dengan segala kerendahan hati penyusun mengucapkan terima kasih kepada. 1 Bapak Prof Dr Sutirsno M Ag selaku Dekan Fakultas Tarbiyah Universitas Islam. Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2 Bapak Muh Agus Nuryatno MA Ph D selaku Ketua Jurusan Kependidikan Islam. Fakultas Tarbiyah Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta. 3 Ibu Dra Wiji Hidayati M Ag selaku sekretaris Jurusan Kependidikan Islam dan selaku. Penasehat Akademik PA Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. 4 Bapak dan ibu Dosen Jurusan Kependidikan Islam Fakultas Tarbiyah yang telah. membimbing dan memberikan ilmu dengan sabar selama penulis studi. 5 Bapak Dr Ahmad Arifi M Ag selaku pembimbing yang telah memberikan. bimbingan serta pengarahan dengan penuh kesabaran dan keikhlasan sehingga skripsi. ini dapat terselesaikan, 6 Bapak Kepala Sekolah staf pengajar dan seluruh karyawan SMA Muhammadiyah 4. Yogyakarta yang telah banyak membantu penulis dalam melakukan penelitian dan telah. meluangkan waktunya untuk membantu penulis dalam melakukan penelitian. 7 Bapak Drs H Ahmad Djam an Bapak Taman M Ag Bapak Drs Khamdani Bapak. Eka Budi Santoso S Sos dan Ibu Dra Uswatun Khasanah selaku guru PAI di SMA. Muhammadiyah 4 Yogyakarta yang telah meluangkan waktunya untuk membantu. penulis dalam melakukan penelitian, 8 Teristimewa Bapak dan Ibuku tercinta suami dan anakku tersayang Tri Rusdiyanto. dan Nafiza serta adikku Devi Listriyani yang senantiasa selalu memberi dukungan. dan senantiasa mencurahkan cinta dan kasih sayangnya Berkat doa dan bimbingannya. penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan baik, 9 Semua pihak yang telah berjasa dalam penyusunan skripsi ini yang tidak mungkin.
disebutkan satu persatu, Penulis hanya bisa mendo akan semoga bantuan arahan bimbingan dorongan dan. pelayanan yang baik tersebut mendapatkan pahala yang setimpal dari Allah SWT Yang. Maha Adil dan Bijaksana,Yogyakarta 29 November 2009. Rita Wulandari,NIM 04471194 03, Rita Wulandari Upaya Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Dalam Meningkatkan. Profesionalisme Guru PAI Dalam Proses Pembelajaran Di SMA Muhammadiyah 4. Yogyakarta Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. 1 Pelaksanaan supervisi yang dilakukan kepala sekolah Di SMA Muhammadiyah 4. Yogyakarta 2 Upaya dan Teknik teknik supervisi kepala sekolah sebagai supervisor dalam. meningkatkan profesionalisme guru PAI di SMA Muhammadiyah 4 Yogyakarta dalam. proses belajar mengajar 3 Hasil yang dicapai atas usaha dari kepala sekolah sebagai. supervisor dalam meningkatkan profesionalisme guru PAI di SMA Muhammadiyah 4. Yogyakarta Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif Untuk memperoleh data penulis. mengadakan interview observasi dan dokumentasi, Hasil penelitian ini antara lain 1 pelaksanaan supervisi di SMA Muhammadiyah 4. Yogyakarta khususnya yang berkaitan dengan usaha peningkatan profesionalisme guru PAI. adalah kepala sekolah sudah melaksanakanan program supervisi akademik dan supervisi. klinis Berbagai upaya peningkatan dan pengembangan profesional guru telah diusahakan. yaitu misalnya dalam penguasaan materi pemilihan metode dan media Kepala sekolah. mengobservasi kelas secara langsung mengamati cara guru mengajar Apakah guru sudah. menguasai materi atau belum mengamati media dan metode yang digunakan Di samping itu. memiliki program yang lain yaitu diadakan diskusi MGMP rapat guru melihat RPP dan. silabus Sedangkan program supervisi klinis adalah kepala sekolah sebagai supervisor. membantu dan membina para guru yang mengalami permasalahan dalam proses belajar. mengajar tujuannya supaya permasalahan yang sedang dihadapi dapat terpecahkan dan. tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik, 2 Upaya dan teknik teknik yang digunakan adalah teknik individu dan teknik.
kelompok Teknik individu antara lain kunjungan kelas observasi dan percakapan pribadi. Sedangkan teknik kelompok yaitu rapat guru dan lokakarya 3 Hasil yang dicapai dalam. upaya kepala sekolah sebagai supervisor dalam meningkatkan profesionalisme guru PAI. adalah kepala sekolah sudah menjalankan program supervisi akademik dan klinis dan. terdapat beberapa guru PAI kurang profesional dalam mengajar Hal ini dapat penulis lihat. pada saat penulis melakukan observasi kelas mengamati cara guru PAI mengajar di kelas. Misal terdapat beberapa guru PAI masih datang terlambat kurang bisa mengelola kelas. dengan baik kurangnya media pembelajaran metode yang digunakan masih monoton dan. kurang menguasai materi Di samping itu juga penulis menginterview beberapa siswa. mereka berpendapat bahwa beberapa guru PAI cara mengajarnya membuat bosan ngantuk. dan jenuh Tetapi beberapa guru PAI cara mengajarnya sudah menggunakan TI membuat. jadi semangat dalam belajar,DAFTAR ISI,HALAMAN JUDUL i. HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ii,HALAMAN SURAT PERSETUJUAN PEMBIMBING iii. HALAMAN SURAT PERSETUJUAN KONSULTAN iv,HALAMAN PANGESAHAN v. HALAMAN MOTTO vi,HALAMAN PERSEMBAHAN vii,KATA PENGANTAR viii. ABSTRAKSI x,DAFTAR ISI xi,DAFTAR TABEL xii,BAB I PENDAHULUAN.
A Latar Belakang Masalah 1,B Rumusan Masalah 8,C Tujuan dan Kegunaan Penelitian 8. D Telaah Pustaka 9,E Landasan Teori 11,F Metode Penelitian 30. G Sistematika Pembahasan 34, BAB II GAMBARAN UMUM SMA MUHAMMADIYAH 4 YOGYAKARTA. A Letak Geografis 36,B Sejarah Berdiri Dan Berkembangnya 37. C Struktur Organisasi 45,D Keadaan Guru Karyawan Dan Siswa 48.
E Sarana Dan Prasarana 57, BAB III SUPERVISI PENDIDIKAN DAN UPAYA YANG DILAKUKAN DALAM. MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU PAI, A Pelaksanaan Supervisi Yang Dilakukan Oleh Kepala Sekolah. SMA Muhammadiyah 4 Yogyakarta 62,B Upaya Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Dalam. Meningkatkan Profesionalisme Guru PAI 72,C Teknik Teknik Yang Digunakan Kepala Sekolah 78. D Hasil Dari Upaya Yang Dilakukan Oleh Kepala Sekolah. Sebagai Supervisor Dalam Meningkatkan Profesionalisme. Guru PAI Dalam Proses Pembelajaran 86,BAB IV PENUTUP.
A Kesimpulan 89,B Saran Saran 92,C Kata Penutup 93. DAFTAR PUSTAKA 94,LAMPIRAN LAMPIRAN,DAFTAR TABEL, 1 PERIODE KEPALA SEKOLAH SMA MUHAMMADIYAH 4 YOGYAKARTA. 2 STRUKTUR ORGANISASI 47,3 DAFTAR GURU 49,4 NAMA NAMA GURU PAI 51. 5 NAMA NAMA KARYAWAN 52,6 DATA SISWA T A 2009 2010 54. 7 PEMBIMBING EKSTRAKURIKULER 55,8 SISWA INPUT DAN OUT PUT 56.
9 SARANA DAN PRASARANA 57,10 SARANA ADMINISTRASI TU 60. PENDAHULUAN,A Latar Belakang Masalah, Sekarang ini pelaksanaan pendidikan diarahkan untuk mengimbangi. perubahan Perkembangan dan kebutuhan zaman sehingga perlu diadakan. perbaikan dan perkembangan Diantaranya adalah dalam penyelenggaran. pendidikan Tujuan pendidikan merupakan masalah sentral dalam pendidikan. sebab tanpa tujuan yang jelas proses pendidikan menjadi tanpa arah. Dalam Undang Undang Sistem Pendidikan Nasional No 20 Tahun 2003. Bab I pasal 1 menyebutkan bahwa pendidikan adalah usaha sadar dan. terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran. agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk. memiliki kekuatan spiritual keagamaan pengendalian diri kepribadian. kecerdasan akhlak mulia serta ketrampilan yang diperlukan dirinya. masyarakat bangsa dan Negara 2, Keberhasilan pendidikan di sekolah banyak dipengaruhi berbagai faktor. antara lain anak didik pendidik tujuan alat dan masyarakat Dalam dunia. pendidikan yang menjadi tolak ukur khususnya bagian pengajaran adalah guru. Guru adalah orang dewasa yang secara sadar bertanggungjawab dalam mendidik. mengajar dan membimbing peserta didik 3, Qodir dkk Undang Undang Sistem Pendidikan Nasional dan penjelasan No 20 Tahun. 2003 Yogyakarta Ar ruza Media 2003 hal 2, Hamzah B Uno Profesi Kependidikan problem solusi dan reformasi pendidikan di.
Indonesia Jakarta Bumi Aksara 2007 hal 15, Guru merupakan suatu profesi yang berarti suatu jabatan yang. memerlukan keahlian khusus sebagai seorang guru Guru tidak dapat dilakukan. oleh sembarang orang di luar bidang pendidikan Guru memiliki peran yang. sangat penting dalam menentukan kualitas dan kuantitas pengajaran yang. dilakukan dengan penuh kesungguhan tanggung jawab sabar dan tekun karena. yang dihadapi bukanlah suatu benda mati melainkan anak didik yang sedang. mengalami pertumbuhan dan perkembangan, Guru profesional tidak hanya dituntut untuk menguasai bidang ilmu bahan. ajar metode pembelajaran memotivasi peserta didik memiliki ketrampilan yang. tinggi dan wawasan yang luas terhadap dunia pendidikan tetapi juga harus. memiliki pemahaman yang mendalam tentang hakikat manusia dan masyarakat. Hakikat hakikat ini akan melandasi pola pikir dan budaya kerja guru serta. loyalitas terhadap profesi pendidikan Demikian halnya dalam pembelajaran guru. harus mampu mengembangkan budaya dan iklim organisasi pembelajaran yang. bermakna kreatif bergairah dan dialogis sehingga dapat menyenangkan bagi. peserta didik maupun bagi guru Untuk mewujudkan seorang guru yang. profesional khususnya guru Pendidikan Agama Islam maka diperlukan. pengawasan dan penilaian kegiatan guru PAI dalam melaksanakan tugasnya hal. ini merupakan salah satu tugas kepala sekolah sebagai supervisor. Dalam buku yang berjudul Standar Kompetensi Dan Sertifikasi Guru di. kutip oleh E Mulyasa menjelaskan bahwa untuk menjadi guru profesional. seorang guru dituntut memiliki minimal lima hal sebagai berikut.


Related Books

DAYA HAMBAT DEKOK DAUN KERSEN (Muntingia calabura L ...

DAYA HAMBAT DEKOK DAUN KERSEN Muntingia calabura L

dimana-mana seperti pada kulit sapi, ... pertumbuhan atau membunuh bakteri penyebab penyakit dan ... aureus stok biakan bakteri dari Laboratorium Mikrobiologi ...

Installation, Maintenance and Operation Manual

Installation Maintenance and Operation Manual

connection, splice and tee locations. (Refer to component installation instructions) Pay out designed length and mark (i.e. with fixing tape) on cable while remainder of cable still on reel (XPI: use printed metermarks for orientation). 3 3 heating cable attachment

March 17, 2020

March 17 2020

Mexican American Legal Defense and Educational Fund Hilary Shelton NAACP Secretary/Treasurer Lee A. Saunders American Federation of State, County & Municipal Employees Board of Directors Kevin Allis National Congress of American Indians Kimberly Churches AAUW Kristen Clarke Lawyers' Committee for Civil Rights Under Law Alphonso B. David

BAB 12 MIKROBIOLOGI KESEHATAN - Direktori File UPI

BAB 12 MIKROBIOLOGI KESEHATAN Direktori File UPI

dibutuhkan pertama kali adalah mikroorganisme harus menembus kulit, membran mukosa, ... agen penyebab penyakit ... B. INFEKSI PENYAKIT OLEH BAKTERI PATOGEN

GLADIATOR - Audiofanzine

GLADIATOR Audiofanzine

GLADIATOR is Tone s latest VST format synthesizer using the 2' - -ground breaking Harmonic Content Morphing , synthesis method allowing a unique sound which is not possible with subtractive additive or FM synthesis methods alone , . Harmonic Content Morphing allows the harmonics of the oscillators to be altered over time to produce stunning dynamic sounds Just as sounds in the real world have ...

BAKTERI PENYEBAB PENYAKIT - Direktori File UPI

BAKTERI PENYEBAB PENYAKIT Direktori File UPI

BAKTERI PENYEBAB PENYAKIT ... Patogen penyebab penyakit pada organ-organ saluran pernafasan dan ... infeksi sistemik dan infeksi kulit dan sering menyebabkan ...

A Report of Spanish Resources for Mathematics Teachers of ...

A Report of Spanish Resources for Mathematics Teachers of

A Report of Spanish Resources for Mathematics Teachers ... V Lesson Plans 14 VI Math Links for Teachers 15 ... Help with English Language Proficiency

EMF Test Report: Ericsson AIR 5121

EMF Test Report Ericsson AIR 5121

2 (11) GFTB-17:001589 Uen, Rev B, 2018-01-16 1 Summary of EMF Test Report1 Equipment under test (EUT) Product name AIR 5121 Product number KRD 901 054/1, KRD 901 059/1 Supported bands, Tx frequency range

The Performance of Grade I and II Teachers in Public ...

The Performance of Grade I and II Teachers in Public

the performance of grades i and ii teachers in public elementary schools in the test of english proficiency for teachers ... v bicol region 9,304 7.90 vi western ...

Raphael (archangel) - Baha'i Studies

Raphael archangel Baha i Studies

Raphael (archangel) 2 Of seven archangels in the angelology of post-Exilic Judaism, only Michael, mentioned as archangel (Daniel 12:1; Jude verse 9), and Gabriel are mentioned by name in the scriptures that came to be accepted as canonical by all